Io l'ho trattata sia in terza media che in quinta superiore, e alle superiori ricordo che nel frattempo in letteratura studiavamo Fenoglio, Pavese, Calvino etc.
In ogni caso sono d'accordo sul fatto di svecchiare i programmi di studio e dedicare un intero anno allo studio del 900, sarebbe molto utile conoscere la storia recente.
Tutt'ora all'università quando si fa un esame di storia contemporanea il periodo è compreso tra il 1815 ad oggi, anche se con l'oggi è inteso il 1989.
Inoltre ci sarebbero veramente tantissimi argomenti da approfondire che riguardano l'Italia e che spesso nei libri di storia sono liquidati in poche righe.
Il problema secondo me non sta nelle indicazioni generali di un programma, ma piuttosto nella capacità degl insegnanti di scegliere, approfondire e interessare, soprattutto ora che con internet è facilissimo aceddere a tantissime informazioni, senza per forza basarsi su libri uguali da almeno 20 anni!